Contoh soal latihan bahasa inggris kelas 3 smp semester 1

Kuasai Bahasa Inggris Kelas 3 SMP Semester 1: Panduan Lengkap dengan Contoh Soal Latihan

Memasuki jenjang SMP, khususnya di kelas 3, mata pelajaran Bahasa Inggris menjadi semakin penting dan menantang. Semester 1 biasanya berfokus pada penguatan dasar-dasar yang telah dipelajari di kelas sebelumnya, sekaligus memperkenalkan materi baru yang lebih kompleks. Bagi siswa kelas 3 SMP, menguasai Bahasa Inggris bukan hanya tentang mendapatkan nilai bagus, tetapi juga mempersiapkan diri untuk jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan menghadapi dunia global yang semakin terhubung.

Artikel ini akan menjadi panduan lengkap Anda untuk menghadapi materi Bahasa Inggris kelas 3 SMP semester 1. Kita akan membahas topik-topik utama yang sering diujikan, dilengkapi dengan contoh soal latihan yang bervariasi, beserta tips dan strategi untuk mengerjakannya.

Topik-Topik Utama Bahasa Inggris Kelas 3 SMP Semester 1

Secara umum, materi Bahasa Inggris kelas 3 SMP semester 1 mencakup beberapa area kunci:

1. Tenses (Present Tense, Past Tense, Future Tense): Pemahaman tenses adalah fondasi penting dalam berbahasa Inggris. Semester ini biasanya akan memfokuskan pada penggunaan yang lebih mendalam dari present tense (simple and continuous), past tense (simple), dan future tense (will/going to).
2. Modal Verbs (Can, Could, Should, Must, May, Might): Kata kerja modal digunakan untuk mengekspresikan kemampuan, kemungkinan, saran, kewajiban, dan izin.
3. Descriptive Text: Mempelajari cara mendeskripsikan orang, tempat, atau benda menggunakan adjective yang tepat dan struktur kalimat yang benar.
4. Recount Text: Memahami struktur dan cara menulis teks yang menceritakan kembali pengalaman atau kejadian di masa lalu.
5. Invitations and Compliments: Mempelajari cara membuat dan merespons undangan, serta cara memberikan dan menerima pujian.
6. Vocabulary Building: Perluasan kosakata terkait topik-topik yang dibahas.

Mari kita bedah setiap topik dengan contoh soal latihan.

1. Tenses: Memahami Waktu dalam Kalimat

Tenses adalah kunci untuk menyampaikan kapan suatu tindakan terjadi. Di kelas 3 SMP, Anda akan lebih mendalami penggunaan tenses dasar.

• Simple Present Tense: Digunakan untuk kebiasaan, fakta umum, dan jadwal.
  • Rumus: Subject + Verb 1 (s/es) + Object/Complement
  • Contoh: She reads a book every night. (Dia membaca buku setiap malam.)
• Present Continuous Tense: Digunakan untuk tindakan yang sedang berlangsung saat ini.
  • Rumus: Subject + am/is/are + Verb-ing + Object/Complement
  • Contoh: They are playing football now. (Mereka sedang bermain sepak bola sekarang.)
• Simple Past Tense: Digunakan untuk tindakan yang terjadi dan selesai di masa lalu.
  • Rumus: Subject + Verb 2 + Object/Complement
  • Contoh: I went to the cinema yesterday. (Saya pergi ke bioskop kemarin.)
• Future Tense (will/going to): Digunakan untuk menyatakan rencana atau prediksi di masa depan.
  • Rumus (will): Subject + will + Verb 1 + Object/Complement
  • Rumus (going to): Subject + am/is/are + going to + Verb 1 + Object/Complement
  • Contoh: We will visit our grandparents next week. (Kami akan mengunjungi kakek nenek kami minggu depan.)
  • Contoh: She is going to study hard for the exam. (Dia akan belajar giat untuk ujian.)

Contoh Soal Latihan Tenses:

1. My sister __ (cook) dinner for us every Sunday.
   a. cooks
   b. is cooking
   c. cooked
   d. will cook

2. Look! The cat __ (sleep) on the sofa.
   a. sleeps
   b. is sleeping
   c. slept
   d. will sleep

3. Last night, we __ (watch) an interesting movie.
   a. watch
   b. is watching
   c. watched
   d. will watch

4. They __ (travel) to Bali next month.
   a. travel
   b. are travelling
   c. travelled
   d. will travel

5. I think it __ (rain) tomorrow.
   a. rains
   b. is raining
   c. rained
   d. will rain

Jawaban: 1. a, 2. b, 3. c, 4. d, 5. d

Tips Mengerjakan Soal Tenses:

• Perhatikan kata keterangan waktu (time adverbs) seperti every day, now, yesterday, last night, next week, tomorrow.
• Pahami konteks kalimat untuk menentukan apakah kejadiannya di masa kini, lampau, atau mendatang.
• Ingat bentuk kata kerja (Verb 1, Verb 2, Verb-ing) untuk setiap tenses.

2. Modal Verbs: Mengekspresikan Nuansa Makna

Modal verbs seperti can, could, should, must, may, might sangat penting untuk menambah variasi dan makna pada kalimat Anda.

• Can: Kemampuan (ability) atau izin (permission).
  • Contoh: I can speak English. (Saya bisa berbicara Bahasa Inggris.)
  • Contoh: You can leave now. (Kamu boleh pergi sekarang.)
• Could: Kemampuan di masa lalu, atau permintaan sopan.
  • Contoh: I could swim when I was five. (Saya bisa berenang ketika saya berumur lima tahun.)
  • Contoh: Could you please help me? (Bisakah Anda tolong saya?)
• Should: Saran atau rekomendasi.
  • Contoh: You should study for the exam. (Kamu seharusnya belajar untuk ujian.)
• Must: Kewajiban atau keharusan yang kuat.
  • Contoh: We must wear a helmet when riding a motorcycle. (Kita harus memakai helm saat naik motor.)
• May: Izin (lebih sopan dari can) atau kemungkinan.
  • Contoh: You may enter the room. (Anda boleh masuk ruangan.)
  • Contoh: It may rain later. (Mungkin nanti hujan.)
• Might: Kemungkinan yang lebih kecil dari may.
  • Contoh: He might come to the party, but I’m not sure. (Dia mungkin datang ke pesta, tapi saya tidak yakin.)

Contoh Soal Latihan Modal Verbs:

1. She __ lift that heavy box. She’s very strong.
   a. can
   b. should
   c. must
   d. may

2. You __ not touch that electrical wire. It’s dangerous.
   a. can
   b. could
   c. should
   d. must

3. It’s raining. You __ bring an umbrella.
   a. can
   b. must
   c. should
   d. may

4. __ I borrow your pen, please?
   a. Can
   b. Should
   c. Must
   d. Might

5. He __ be at home now. I saw him leave an hour ago.
   a. can
   b. should
   c. must
   d. cannot

Jawaban: 1. a, 2. d, 3. c, 4. a, 5. d

Tips Mengerjakan Soal Modal Verbs:

• Identifikasi makna yang ingin disampaikan oleh kalimat (kemampuan, saran, kewajiban, izin, kemungkinan).
• Sesuaikan pilihan modal verb dengan konteks kalimat.

3. Descriptive Text: Menggambarkan dengan Jelas

Descriptive text bertujuan untuk memberikan gambaran detail tentang seseorang, tempat, benda, atau pengalaman agar pembaca dapat membayangkannya.

Struktur Umum:

• Identification: Memperkenalkan subjek yang akan dideskripsikan.
• Description: Memberikan detail tentang karakteristik subjek (ukuran, bentuk, warna, sifat, dll.) menggunakan adjective.

Contoh Soal Latihan Descriptive Text:

Read the following text and answer the questions!

Mount Bromo is one of the most beautiful and famous volcanoes in Indonesia. It is located in East Java, in the Bromo Tengger Semeru National Park. Mount Bromo is an active volcano, and it is one of the most popular tourist destinations in Java.

The volcano has a height of 2,329 meters above sea level. It is famous for its stunning crater, which is a large, circular opening with a diameter of about 800 meters. From the crater, you can see white smoke continuously billowing out, adding to its mysterious charm. The surrounding landscape is breathtaking, with vast sand seas (lautan pasir) and rolling hills that create a dramatic and surreal panorama, especially during sunrise. Many tourists visit Bromo to witness the spectacular sunrise, which paints the sky with vibrant colors.

1. What is the main topic of the text?
   a. The history of volcanoes in Java
   b. Mount Bromo National Park
   c. The beauty of Mount Bromo
   d. Tourism in East Java

2. What is the height of Mount Bromo?
   a. 800 meters
   b. 2,329 meters
   c. East Java
   d. National Park

3. What can be seen from the crater of Mount Bromo?
   a. Rolling hills
   b. White smoke
   c. Sand seas
   d. Sunrise

4. The word "stunning" in the text is closest in meaning to __.
   a. ordinary
   b. ugly
   c. amazing
   d. boring

5. What is a special characteristic of the landscape surrounding Mount Bromo?
   a. It is always covered in snow.
   b. It has vast sand seas and rolling hills.
   c. It is a dense tropical rainforest.
   d. It is a flat, grassy plain.

Jawaban: 1. c, 2. b, 3. b, 4. c, 5. b

Tips Mengerjakan Soal Descriptive Text:

• Identifikasi kalimat utama yang memperkenalkan subjek.
• Cari kata sifat (adjectives) yang digunakan untuk menggambarkan detail.
• Perhatikan kata-kata yang berhubungan dengan penampilan fisik, warna, ukuran, bentuk, dan karakteristik lainnya.

4. Recount Text: Menceritakan Kembali Pengalaman

Recount text menceritakan kembali peristiwa atau pengalaman yang telah terjadi. Tujuannya adalah untuk menghibur atau menginformasikan pembaca.

Struktur Umum:

• Orientation: Memperkenalkan siapa, kapan, dan di mana peristiwa terjadi.
• Events: Menjelaskan rangkaian peristiwa yang terjadi secara kronologis.
• Reorientation: Memberikan kesimpulan atau komentar tentang peristiwa tersebut.

Contoh Soal Latihan Recount Text:

Read the following text and answer the questions!

Last weekend, my family and I decided to visit the zoo. It was a sunny Saturday morning when we left home. When we arrived, the zoo was already crowded with visitors.

First, we went to see the lions. They were sleeping lazily in their enclosure. Then, we saw the elephants, which were bathing happily in a large pool. My little sister was very excited to see the monkeys, as they were jumping and playing around. We also visited the bird sanctuary, filled with colorful and exotic birds.

After exploring most of the zoo, we had lunch at a small restaurant inside. In the afternoon, we bought some souvenirs before heading home. It was a fun and memorable day for all of us.

1. What is the text about?
   a. Planning a trip to the zoo
   b. A visit to the zoo
   c. Animals at the zoo
   d. A family holiday

2. When did the family visit the zoo?
   a. On a rainy Sunday
   b. On a sunny Saturday
   c. On a cloudy Friday
   d. On a busy weekday

3. What did they see first?
   a. Monkeys
   b. Elephants
   c. Lions
   d. Birds

4. Which animals were jumping and playing around?
   a. Lions
   b. Elephants
   c. Monkeys
   d. Birds

5. What happened at the end of the visit?
   a. They bought souvenirs and went home.
   b. They had dinner at the zoo.
   c. They stayed to watch the animals at night.
   d. They planned another visit for the next day.

Jawaban: 1. b, 2. b, 3. c, 4. c, 5. a

Tips Mengerjakan Soal Recount Text:

• Cari kata keterangan waktu yang menunjukkan masa lalu (last weekend, yesterday, ago).
• Identifikasi urutan kejadian (first, then, next, after that, finally).
• Perhatikan kata kerja yang digunakan (biasanya dalam bentuk Simple Past Tense).

5. Invitations and Compliments: Berinteraksi dengan Sopan

Bagian ini melatih kemampuan siswa untuk membuat dan merespons ungkapan-ungkapan sosial.

• Invitations:
  • Formal: Would you like to join us for…?
  • Informal: Do you want to come to…? Let’s go to…
  • Responding to Invitation: Yes, I’d love to. / Sure, I will. / I’m sorry, I can’t.
• Compliments:
  • "You look great today!" "Thank you."
  • "That’s a beautiful dress!" "Thanks, I just bought it."
  • "Your painting is amazing!" "Thank you, I’m glad you like it."

Contoh Soal Latihan Invitations and Compliments:

1. A: "__ to my birthday party next Saturday?"
   B: "Yes, I’d love to! Thank you for inviting me."
   a. Do you want to come
   b. Would you like to come
   c. Let’s go
   d. Can you come

2. A: "I think your new hairstyle looks very stylish."
   B: "__."
   a. I don’t think so.
   b. Thank you!
   c. No, it’s not.
   d. That’s not true.

3. Sarah: "Let’s go to the cinema this evening."
   Adi: "___. I have to finish my homework."
   a. Sure, I will.
   b. That sounds great!
   c. I’m sorry, I can’t.
   d. Yes, I’d love to.

4. "Your presentation was excellent!"
   "__."
   a. You’re welcome.
   b. Thanks a lot.
   c. Sorry.
   d. Not at all.

5. Which of the following is a way to give a compliment?
   a. Can you help me?
   b. I’m sorry, I don’t understand.
   c. What a nice T-shirt!
   d. Let’s have lunch.

Jawaban: 1. b, 2. b, 3. c, 4. b, 5. c

Tips Mengerjakan Soal Invitations and Compliments:

• Pahami konteks percakapan untuk menentukan jenis ungkapan yang tepat.
• Perhatikan kesopanan dalam memberikan undangan atau pujian.
• Ingat respons yang umum untuk undangan dan pujian.

6. Vocabulary Building: Memperkaya Kosakata

Perluasan kosakata adalah proses berkelanjutan. Di semester 1 kelas 3 SMP, Anda mungkin akan menemukan kosakata baru terkait topik-topik seperti sekolah, keluarga, hobi, makanan, tempat umum, dan deskripsi.

Contoh Soal Latihan Vocabulary:

1. A place where you can borrow books is called a __.
   a. supermarket
   b. library
   c. hospital
   d. post office

2. If you are feeling sick, you should go to the __.
   a. park
   b. cinema
   c. police station
   d. doctor

3. Someone who draws or paints pictures is an __.
   a. actor
   b. singer
   c. artist
   d. writer

4. The opposite of "wide" is __.
   a. big
   b. narrow
   c. long
   d. high

5. To travel from one city to another by air, you usually go to the __.
   a. train station
   b. bus terminal
   c. airport
   d. harbor

Jawaban: 1. b, 2. d, 3. c, 4. b, 5. c

Tips Mengerjakan Soal Vocabulary:

• Buat catatan kosakata baru beserta artinya dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris.
• Gunakan kamus (baik fisik maupun online) untuk mencari arti kata yang tidak diketahui.
• Coba gunakan kosakata baru dalam kalimat Anda sendiri untuk memperkuat ingatan.
• Baca teks-teks berbahasa Inggris (cerita pendek, artikel sederhana) untuk menemukan kosakata baru dalam konteks.

Strategi Belajar Efektif untuk Semester 1

• Pahami Konsep Dasar: Jangan hanya menghafal, tapi pahami cara kerja tenses, modal verbs, dan struktur teks.
• Latihan Rutin: Kerjakan soal latihan secara teratur. Semakin sering berlatih, semakin terbiasa Anda dengan berbagai jenis soal.
• Perbanyak Membaca: Baca buku cerita, komik, atau artikel sederhana dalam Bahasa Inggris. Ini akan membantu Anda melihat kosakata dan struktur kalimat dalam konteks.
• Mendengarkan: Dengarkan lagu berbahasa Inggris, podcast, atau tonton film/serial edukatif. Ini membantu Anda terbiasa dengan pelafalan dan intonasi.
• Berbicara: Jangan takut untuk berbicara Bahasa Inggris, meskipun dengan teman sebaya. Latih percakapan sehari-hari.
• Manfaatkan Sumber Daya: Gunakan buku paket, buku latihan tambahan, situs web edukatif, atau aplikasi belajar Bahasa Inggris.
• Tanya Guru atau Teman: Jika ada materi yang sulit dipahami, jangan ragu untuk bertanya kepada guru atau teman yang lebih paham.

Penutup

Menguasai Bahasa Inggris di kelas 3 SMP semester 1 adalah langkah penting menuju keberhasilan akademis dan pribadi. Dengan memahami topik-topik utama, berlatih soal-soal yang bervariasi, dan menerapkan strategi belajar yang efektif, Anda pasti dapat meraih hasil yang memuaskan. Ingatlah bahwa konsistensi dan kemauan untuk terus belajar adalah kunci utama. Selamat berlatih dan semoga sukses!

>